新疆美術(shù)高考素描人物頭像的基本要求
素描頭像的練習(xí)，除了要有目的性以外，還必須具有正確的調(diào)查辦法和表現(xiàn)辦法，只要在學(xué)習(xí)新疆美術(shù)高考中自覺(jué)地依照這些原理去做，捉住根本法則，才干較快地掌握造型的規(guī)律和辦法。
1.調(diào)查辦法：
當(dāng)咱們開端寫生時(shí)，面對(duì)著模特還僅僅一個(gè)開端的感覺(jué)，雖然這種感觸比較深刻，但假如只停留在開端的印象上來(lái)作畫，就會(huì)被模特外表的細(xì)節(jié)所利誘，促使你無(wú)法深化下去，有時(shí)甚至?xí)l(fā)生一些視覺(jué)中的幻覺(jué)而導(dǎo)致畫面的種種過(guò)錯(cuò)，因而這種開端的視覺(jué)感觸必須深化，即從感性的初級(jí)階段上升到理性分析的階段，樹立正確新疆美術(shù)高考的調(diào)查辦法，其原因便是“感覺(jué)到了的東西，咱們不能馬上了解它，只要了解了的東西才干更深刻地感覺(jué)它”。在頭像寫生時(shí)，始終把新鮮的視覺(jué)感觸與分析研討目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)這樣長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)的實(shí)踐，規(guī)矩調(diào)查辦法，才干不斷提高調(diào)查才能。
2.全體觀念：
在作畫時(shí)始終堅(jiān)持全體地調(diào)查目標(biāo)，這是頭像寫生練習(xí)中一個(gè)十分杰出的問(wèn)題。因?yàn)樵谒孛鑼懮袥](méi)有任何孤立的東西，它是次序、歸新疆美術(shù)高考納聯(lián)系所構(gòu)成的調(diào)和全體。培育全體調(diào)查的才能，做到寫生時(shí)縱觀大局，這必須通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間嚴(yán)厲的練習(xí)。在作畫的時(shí)分，假如咱們看到什么畫什么，不只會(huì)使畫面失掉繪畫中所必須恪守的主次真假聯(lián)系，并且會(huì)導(dǎo)致顧此失被，因小失大，造成形體份額上的過(guò)錯(cuò)。
3.立體觀念：
宇宙間的全部物體都是由它的高度、寬度和深度組合而成的，即三維空間。許多考生因?yàn)槿狈﹃P(guān)于物體的體積是由面構(gòu)成的原理，雖然他們有著正常的視覺(jué)，但只能畫出寬度和高度的二維空間，卻不能畫出深度，把立體感表現(xiàn)出來(lái)。值得清晰的是，任何物體都要以三度空間來(lái)測(cè)量，缺一不可。
4.藝術(shù)表現(xiàn)：
藝術(shù)表現(xiàn)主要的仍是取決于作者的感觸和藝術(shù)素質(zhì)，取決于作者的精力表現(xiàn)，即內(nèi)心世界的表達(dá)。作者的感觸越深，在感情上越是能鮮明地感觸到目標(biāo)精力的美和形象的美，就越能進(jìn)行有用的藝術(shù)概括。如作畫開端，先調(diào)查研討，畫面是強(qiáng)仍是弱、色調(diào)是明快仍是深沉等等，在感觸目標(biāo)的基礎(chǔ)上，分析主次聯(lián)系，前后真假聯(lián)系，這樣由表象知道上升到理性的把握，畫面上的形象就具有藝術(shù)的表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力。
5.素描頭像與頭部形體結(jié)構(gòu)：
要想畫好一幅素描頭像，首先要知道這個(gè)形象。怎樣才干了解和掌握它呢?這就要求咱們從形象的結(jié)構(gòu)特征出發(fā)，對(duì)人物形體結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面的分析了解，才會(huì)在今后學(xué)習(xí)中取得可喜進(jìn)步。素描造型的根本手法：素描造型的表現(xiàn)手法多種多樣，在這里咱們考慮再三，僅談兩種表現(xiàn)手法：即線條和明暗。
6.線條：
線條是一種清晰的富有表現(xiàn)力的造型手法，能直接地、概括新疆美術(shù)高考地勾劃出目標(biāo)的形體特征和形體結(jié)構(gòu)，它具有豐厚的表現(xiàn)力和方式美感。跟著目標(biāo)的不同，要求用不同的線條表現(xiàn)。從藝術(shù)大師不同畫風(fēng)比較中，就能夠知道到這種表現(xiàn)范疇的廣泛性。
7.明暗：
明暗是表現(xiàn)物象立體感、空間感的有力階段，對(duì)其真實(shí)地表現(xiàn)目標(biāo)具有重要的作用。明暗素描適宜于立體地表現(xiàn)光線照射下物象的形體結(jié)構(gòu)、物體各種不同的質(zhì)感和色度、物象的空間間隔感等等，使畫面形象更加具體，有較強(qiáng)的直覺(jué)作用。在早期的繪畫中，就有人不同程度地采用了這種手法。到了文藝復(fù)興時(shí)期，跟著科學(xué)的開展，促進(jìn)了這種手法的成熟，構(gòu)成了明暗造型的科學(xué)法則。
8.五官的造型特征：
為正確生動(dòng)地畫好這些部分，不只要熟悉它們的根本結(jié)構(gòu)和特征，更重要的是了解五官因?yàn)槊娌勘憩F(xiàn)變化而構(gòu)成的相互聯(lián)系。不注意五官周圍新疆美術(shù)高考肌肉的變化和相互聯(lián)系，表現(xiàn)就不天然。
頭部形體結(jié)構(gòu)：
人的頭部結(jié)構(gòu)較雜亂，咱們應(yīng)以研討造型為目的，為更好地了解頭部的體積，將人的頭部予以幾何化的歸納。頭部骨路是頭部造型的實(shí)質(zhì)所在。它是處在圓球體和立方體之間，從全體上能夠概括成一個(gè)圓球或立方體或楔形之間的復(fù)合體。
9.頭部份額：
人的五官位置和形狀特征各有差異，這是前人概括的頭部的根本份額，有長(zhǎng)三停，橫五眼。正面看人物頭部，從發(fā)際到眉毛，從眉毛到鼻頭，從鼻頭到下頜等間隔的三段為三停。兩只耳朵中心的間隔為五只眼睛的長(zhǎng)度。成人眼睛在頭部的二分之一處，兒童和老人略在三分之一以下。眉外角弓到下眼眶，再到鼻翼上緣，三點(diǎn)之間的間隔持平，兩耳在眉與鼻尖之間的平行線內(nèi)。這些普通化的頭部份額只能作為寫生開端時(shí)的參考，重要的是在實(shí)踐中靈活運(yùn)用，正確區(qū)別不同的形狀結(jié)構(gòu)，才干表現(xiàn)所描繪目標(biāo)的個(gè)性特征。
