新疆畫室一般的班級設(shè)置
新疆畫室
美術(shù)班
學習線描畫、彩筆畫、水粉畫，教導(dǎo)兒童畫創(chuàng)造；學習靜物、人物、景色寫生，從根本線條、形狀到顏色、構(gòu)圖，拓展幼兒的幻想空間，并經(jīng)過剪紙、拼貼、趣味小制作等讓小朋友掌握必定的制作技巧，練習著手才能；培育學生的繪畫愛好及對視覺空間、形態(tài)美的感悟和體現(xiàn)力，促進大腦健康開展；培育學生的藝術(shù)欣賞才能。
素描班
學習內(nèi)容:素描與顏色畫的根底知識。讓學生從小學會調(diào)查生活中不同物體的形態(tài)及顏色，經(jīng)過描摹、寫生、速寫、默畫等多種形式，學習靜物、人物、景象素描與顏色寫生的根本步驟與畫法，練習學生的調(diào)查才能與造型體現(xiàn)才能；經(jīng)過相關(guān)藝術(shù)理論的講授、名作鑒賞、培育學生藝術(shù)欣賞才能，教導(dǎo)兒童畫創(chuàng)造。
美術(shù)考前班
學習內(nèi)容:素描(靜物、石膏像、真人頭像、半身像寫生與默寫)、顏色(靜物、人物、景色寫生與默寫)、速寫(人物、景色寫生與默寫)。展開美術(shù)中考、高考考前教導(dǎo)，為自愿從事美術(shù)工作的12歲的以上學生提供正規(guī)體系的素描、顏色和速寫練習，并經(jīng)過美術(shù)鑒賞、相關(guān)藝術(shù)理論的學習，為學生順利走上美術(shù)專業(yè)打好根底。
陶藝班
學習陶藝根底知識，感受制陶、上釉、燒制的整個過程，培育著手才能，立異思維才能的培育?！八囆g(shù)起源于陶”，陶藝是集科學、數(shù)學、物理、化學、文學、藝術(shù)、工藝、前史、社會科學、人文科學等為一體的歸納學科，陶藝教育包含繪畫、書法、裝修、規(guī)劃、雕塑等歸納藝術(shù)體現(xiàn)手法，是拓展青少年學生著手才能和立異思維才能的辦法、培育孩子終生獲益的崇高志向，開端懂得美、開端喜愛藝術(shù)，陶藝讓孩子從小開端步入典雅藝術(shù)的殿堂。
國畫班
學習中國畫根底知識與翰墨根本技法，學習水墨花鳥、山水、人物畫的根底畫法，體會翰墨情趣，領(lǐng)會傳統(tǒng)精力，教導(dǎo)國畫創(chuàng)造，培育學生藝術(shù)欣賞才能。 書法班 學習書法根本理論知識，學會正確的寫字、執(zhí)筆辦法，學習根本書寫技法。從描摹入手，了解書法根本筆劃的書寫，初步知道字體結(jié)構(gòu)特征，知道筆順和常用部首的寫法，懂得結(jié)構(gòu)字體。經(jīng)過學習，傳播書法知識，教導(dǎo)書法創(chuàng)造，培育書法鑒賞才能。
卡通漫畫班
學習內(nèi)容：以線描為主，學習卡通人物、動物、植物、靜物與景色的造型技法與體現(xiàn)辦法，練習卡通繪畫造型才能；學習顏色常識及繪畫顏色藝術(shù)體現(xiàn)技巧；教導(dǎo)漫畫創(chuàng)造，開發(fā)學生創(chuàng)造性思維；開展學生個性，培育學生藝術(shù)欣賞才能。
創(chuàng)意繪本班
繪本不僅是講故事，學知識，并且能夠全面幫助孩子建構(gòu)精力，培育多元智能。兒童對繪本的學習，能夠豐厚孩子的幻想力，開發(fā)孩子的創(chuàng)造力；同時也能培育孩子干事的條理性。
